Preescolar
“Ayúdame a hacerlo por mí mismo”
Preescolar
Tu hijo de preescolar avanza en una transformación gradual de tres años mientras aprende y fortalece los aprendizajes clave en cada etapa para convertirse en un estudiante independiente, seguro de sí mismo y autónomo.
La edad de preescolar es la edad de los descubrimientos: del mundo, del medio, de sí mismos, de los otros, de sus propias capacidades y las de los demás. Las actividades están orientadas a que se hagan hábitos de trabajo y se fortalezca la comprensión de las nociones a través de la exploración y la repetición de los ejercicios que se realizan durante la jornada de trabajo.
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- Programa de 3 años para niños de 3 a 6 años
- Entrada: de 8:15 a 8:30 de la mañana
- Salida: de 1:45 a 2:00 de la tarde
- Inglés: clase de una hora y media todos los días.
- Clases: Trabajo Personal, prerrequisitos para la lectura y las matemáticas, situaciones didácticas, proyectos y exposiciones, cantos juegos y ritmos, conciencia fonológica, exploración de la naturaleza, arte, música, socioemocional, educación física y biblioteca.
- Alumnos por salón: entre 15 y 20 niños y niñas
Seguimiento del crecimiento de tu hijo
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- 2 reuniones de padres de familia con toda la comunidad del colegio y junta en el salón de clases.
- 3 entregas de evaluaciones personales en entrevista con la profesora y entrega de reporte por escrito.
- 1 visita de observación del trabajo del aula y retroalimentación a preguntas y respuestas a sus observaciones.
- Conversaciones sobre el crecimiento de tu hijo o hija, en cualquier momento que lo requieras.
Cultivando una comprensión sólida del mundo que lo rodea a través de un descubrimiento concreto de las cosas y de las experiencias
Etapa de desarrollo de tu hijo (o periodo sensible de aprendizaje) en preescolar:
Por naturaleza les gusta el orden y la rutina que les ofrece su medio ambiente. La constancia les da seguridad para avanzar y aprender.
Se interesan por aprender todo lo que la naturaleza les ofrece; se llenan de preguntas: “¿por qué…”
Les gusta sentir éxito en todo lo que hacen. Se sienten satisfechos por sus logros obtenidos.
Les encanta la lectura de cuentos y la fantasía de los títeres, se ríen, platican y disfrutan de la obra.
Sólo necesitan que les muestres el camino “qué hacer”, “cómo hacerlo” y “para qué hacerlo”. Logran ser responsables en las actividades que realizan.
Aprenden de manera significativa nociones que pueden aplicar en su vida cotidiana.
Logran seguir instrucciones y ejecutar lo que se les pide hacer.
Saben cómo resolver situaciones conflictivas a través del diálogo y la escucha. Logran contener impulsos, hacen acuerdos y vuelven a empezar.
Hacen sus propios avances y aprenden observando a sus compañeros.
Les gusta trabajar de forma independiente, en parejas o en grupos pequeños.
Lo que tu hijo necesita de nosotros:
Proporcionarles un ambiente con instrumentos de trabajo, cuidadosamente seleccionados de acuerdo a cada área, para fomentar la exploración y el amor por el aprendizaje.
Preparar y mantener un ambiente que favorezca el desarrollo del lenguaje oral e inicio del lenguaje escrito en un entorno lingüístico rico centrado en la conciencia fonológica y el descubrimiento de los sonidos.
Iniciar con instrumentos de trabajo concreto para que, a través del lenguaje matemático, aprendan el conteo, clasificar colecciones, comparar dónde hay más y dónde hay menos, reconocer los números y después escribirlos.
Respetar su ritmo de aprendizaje.
Enseñarles a llevar un orden de lo que aprenden en cada conocimiento, habilidad mental o hábito de trabajo como un prerrequisito para avanzar y aprender algo nuevo.
Que crezcan felices, tranquilos y seguros aprendiendo a aprender.
Lo que se vive en un aula de preescolar:
- Trabajo con materiales sensoriales cuidadosamente seleccionados para lograr los aprendizajes clave que lo ayudan a concentrar su atención en una idea por vez, permitiéndole la comprensión de conceptos de una manera más fácil que lo prepara para seguir progresando en su aprendizaje.
- Resolución de problemas sociales: dentro de una comunidad entre sus compañeros, los niños pueden practicar a resolver problemas o situaciones de la vida diaria por ellos mismos.
- Gozo y gusto por aprender algo nuevo y concentrarse: las oportunidades para centrar su atención surgen naturalmente cuando los niños encuentran en su salón de clases materiales que los llevan a aprender de una manera atractiva de acuerdo con sus intereses y su edad. Profesores que saben observar y responder las necesidades de cada niño y niña.
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Áreas de enfoque en preescolar:
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- Vida práctica.
- Exploración sensorial con materiales didácticos.
- Habilidades de cuidado de sí mismo.
- Desarrollo socioemocional.
- Psicomotricidad.
- Motricidad fina y gruesa.
- Lenguaje.
- Cantos, juegos y ritmos.
- Conciencia fonológica.
- Hábitos de trabajo.
- Lectoescritura.
- Inicio de las matemáticas.
- Ciencias.
- Animación a la lectura.
- Arte y plástica.
- Habilidades del pensamiento: atención, memoria auditiva y visual, percepción, creatividad y razonamiento.
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Aprendizajes esperados al finalizar los tres años del preescolar:
- Ser capaz de concentrarse en su propio trabajo dentro de su salón de clases con el interés y motivación para seguir aprendiendo.
- Expresar sus ideas con orden, claridad y confianza con un vocabulario rico.
- Contar y secuenciar números del 1 al 100.
- Trabajar de forma colaborativa en equipos pequeños.
- Llevar a la práctica la función de los números para sumar o restar, utilizando el cálculo mental con los números naturales.
- Ser seguro y responsable de su proceso personal de desarrollo y crecimiento de acuerdo a su edad.
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Mientras que tu hijo pequeño se fascina cada vez más por el mundo y cómo funciona, ellos comienzan a participar más activamente en su comunidad haciendo cosas para ellos mismos y para los demás.
Maternal
Tu hijo de preescolar avanza en una transformación gradual de tres años mientras aprende y fortalece los aprendizajes clave en cada etapa para convertirse en un estudiante independiente, seguro de sí mismo y autónomo.
Preescolar
Los niños y niñas en la primaria están expuestos a un ambiente rico de aprendizajes donde se busca que se conviertan en pensadores independientes a través del pensamiento crítico, reflexivo, conversaciones, debates y colaboración.
Primaria
Las clases son actividades con una planeación precisa y objetivos pedagógicos y aprendizajes clave que conquistar. Los alumnos participan activamente en cada una de ellas para vivir la experiencia de aprender y convertir los conocimientos en aprendizajes significativos y duraderos para su vida.
Clases
Te invitamos a conocer el colegio y observar a los niños y niñas en su salón de clases.
